项目特点：
1）报名参加项目的学生，在国内即可获得大学学习位置的保障；
2）到德国读语言期间可获得实习机会，实习时有报酬。
3）除了语言班的正规德语学习外，企业内实习期间，可获得与德国人日常交流的机会；
4）哥廷根大学、康斯坦茨应用科学大学均为德国知名大学。
5）专业学习均免费
谁可以参加本项目
由中国教育体系特别是大学教育体系所决定，想到德国留学的申请人具有不同的学历。根据德国文化部长联席会议的规定，中国留学申请人申请德国正规大学须具备以下条件：
1）小学至高中学习十二年，高中毕业后，通过全国统一高考进入
A）重点大学（国家211工程院校）四年制本科，至少修满一个学期；普通大学四年制本科，至少修满三个学期，可以取得直接德国入学资格；
B）普通大学四年制本科，修满一学期以上三学期以下，可进入大学预科，学习一年后或直接通过预科的“大学入学资格鉴定考试”（Feststellungsprüfung）后可取得德国大学入学资格；
C）三年制高等专科学校（即“大专”）毕业后，必须读预科或直接通过预科的“大学入学资格鉴定考试”后可取得德国大学入学资格；
2）具备德国大使馆审核部的审核资格
一）哥廷根大学
1）学校简介 哥廷根大学建于1737年。由于在自然科学和人文科学方面都有出色的研究成果，哥廷根大学在国际上享有很高的声誉，并被认作是大学的典范。直到今天，已经有40余位诺贝尔奖获得者及许多名人曾在这所大学学习、任教或研究。学生在册人数达3万人，600名教授，研究人员2千多人。它所属的医药学校下设19个中心，其中包括各种各样的诊所。除此之外，学校还与德国马克斯-普朗克学会的生物物理化学研究所、历史研究所、临床医学研究所以及动力学和自组织研究所联合进行研究。
2）招生专业介绍
自然科学、数学、信息学学院：
农业科学系
农业科学系的起源可以追溯到19世纪。在由Karl Sprengel 自1784年至1830年间做出的关于农业化学的讲演的基础之上，一些诸如农艺学、牲畜生产以及农场管理的科学新领域也得到了发展。这些领域的研究最初是数学及自然科学系的一部分。在1952年，农业科学系——哥廷根大学的第七个系——正式成立了。
目前，农业科学系由五个机构组成（包括研究所及研究中心），而这些机构又更细分为各个教席和部门。此外，非哥廷根大学管辖的甜菜研究中心也与农业科学系有紧密的联系。除农业科学课程外，学校还提供关于热带、亚热带以及植物医学等专业的深造课程。
生物学（包括心理学）
生物系的历史相对来说并不悠久。1969年10月1日哥廷根大学根据暂行条例将其数学-自然科学学院具体划分为独立的专业方向。生物学家们不断得做出贡献，使得哥廷根大学在18世纪便在德国大学中占有举足轻重的地位。其中，最为著名的学者有自然学家Albrecht v. Haller (1708-1777)、Johann Friedrich Blumenbach (1752-1840) 以及后期的August Grisebach (1814-1879) 。
化学
化学系由无机化学、有机化学以及物理化学三个专业方向组成。1981年以前，化学系一直是（作为独立的专业方向）数学-自然科学学院的一部分。自1997年起，这个专业方向更名为 “化学系”。化学系在校园北区的建设于1975年开始。历史上最重大的发展莫过于有机化学专业中生物化学/生物组织课程的设置。相应的课程在哥廷根分子生物学中心也有设置。
林业科学及森林生态学
林业科学及森林生态学系是德国将对森林的研究以及教学作为活动重心的四个院系之一。此院系于1868年作为“”成立。为了今后能够成为哥廷根大学的院系，普鲁士林业学术中心自1922年至1939年作为“林业高校”运营。随着1972年校区迁至哥廷根的新教学楼，这最后一个步骤也终于完成。
林业科学及森林生态学系的任务在于研究森林资源的基础生态及经济用途，将研究结果介绍给学生，并进行实践。由于森林有多种功能（如作为水、气候、空气、群落生境以及物种的保护空间；作为人们的休闲空间；作为木材以及其他原材料的生产地）使得这项任务不但在学术方面，更在社会及政治方面具有很重要的意义。未来的发展有赖于恰当的经济发展战略，这样才能够在飞速变化的环境条件下得到稳固并具有生产力的森林生态系统，并为木材及木质产品开发出有价值的潜在发展可能。
地质学及地理学
哥廷根大学自1997至1998年的冬季学期开设了地质学课程，这门新的课程是将原有的矿物学同地质学/古生物学结合在一起。学生经过6个学期针对技术应用的学习即可毕业获得学士学位，并具有就业资格；或经过10个学期的深入学习即可毕业获得“地质学硕士生”的学位，并具有就业资格。
数学（包括信息学）
数学系的工作包括了数学及信息学两个专业的教学与研究。其中数学研究在构成数学专业的三个研究所（数学研究所、数字及应用数学研究所与随机数学研究所）以及信息学与随机学跨学科研究所中进行
物理
法学、经济学、社会科学学院：
法学
法学系于1737年成立，至今已有很长的历史。它在成立伊始的特殊意义要归功于汉诺威的内阁大臣Gerlach Adolph Freiherr von Münchhausen。他关于法学学习的观点着重于法学研究与教学间的紧密联系，而法学系也将这个原则一直延用至今。这不仅在民法、公法以及刑法这三项主要课程，更在相关的历史理论基础课程中有所体
社会科学
哥廷根大学成立初期便建立了社会科学专业。在将由Hellmuth Plessner在1951年建立的哥廷根社会学课程与1962年归入哥廷根大学的威廉港社会科学高校的社会科学课程（社会学、政治学、新闻学及社会政治）相结合之后，社会科学才作为一个独立的院系成立起来。在哥廷根大学进行院系改革期间，又不断有新的专业加入：如教育学、运动科学以及民族学。
经济学
哥廷根大学的经济学系作为第一批德国大学于2005/06学年冬季学期将其教学安排从单级学位课程全面升为双级学士-硕士课程。同时，该系也积极加入欧洲教育体制的改革进程，并引进在学习结构、学习内容以及教学形式方面有所改革的新课程。这次改革在该系的四个分支科目（企业经济理论包括经济信息学、国民经济理论、经济教育学以及统计学与经济测量法）的课程、研究问题与研究方法上均有所体现。
人文科学及神学学院：
神学
神学系是研究基督教以及一切相关历史表现形式和它们在现代世界的意义。由于宗教永远都具有历史性团体印记的表现形式，那么在研究与教学的过程中只能对其进行批判式的肯定。正如对于其它与神学有跨学科交流的文科课程一样，立场性与谈论能力对于神学思想来说也是不可缺少的。福音神学分为六个分支科目：旧约全书、新约全书、教会历史与基督教界、系统神学/伦理学、实用神学以及宗教学。
哲学
医学院：
医药学
医药学系是1737年哥廷根大学建立时便成立的院系之一。现在，它是德国最大的医学教育机构之一。随着医科教学大纲逐渐调整为跨学科性质，医药学系现已为使哥廷根教学基地人类医学科目的吸引力更加持久打下了基础。
每个学期约有260名医药学学生、40名牙医学学生参加国际课程分子医学。包括27家学院教学医院在内，目前共有190名教授以及100名私人讲师在职。该系先注册在学的学生人数超过3600名，其中医药学学生约3100名，牙医学学生约500名。约10%的学生来自国外。
哥廷根大学专业设置
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农业科学系 |
农业科学 国际和热带农业 生态学 |
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生物学系 |
分子生物学 生物的多样性和生态学 发展和细胞生物学 古生物学
国际自然文物学 国际自然保护学 微生物和生物化学 分子生物学
神经科学 心理学 心理治疗学 行为和神经学 |
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化学系 |
化学 |
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林业科学及森林生态学 |
林业科学及森林生态学 树木生物和树木工艺学 森林学 |
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地质学及地理学 |
地理学 地质学 资源分析和管理 水文地质学和环境地球基督学
地球物理学
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法律 |
法律 欧洲法 |
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数学 |
计算机应用 应用统计学和经验方法 经济数学 |
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医学 |
医学 分子医学 牙医学 |
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哲学 |
埃及学 公共语言学 公共和印度日耳曼语系学 旧史学 东方学 古典文化学 阿拉伯学 伊斯兰语言学 拉丁语学 拉丁语哲学 中世纪和新拉丁语哲学 艺术史 印度学 伊朗学 意大利语言学 历史学 经济社会史 性别研究学 希腊学 希腊哲学 芬兰和乌戈尔哲学 法语学 英语 英国哲学 德语 德国哲学 葡萄牙学 俄语学 罗马哲学 罗马哲学 宗教学 西班牙语言学 斯拉夫社会学 斯堪的纳维亚学 文化人类学和欧洲人类学 价值和标准学 经济社会史 土耳其和中亚学 考古学 亚述学 基督教考古学 拜占庭艺术史 日耳曼文学 希腊与文学 印度日耳曼语系的比较语言学 日本与文学 艺术史/艺术科学拉丁语语文学 音乐学 东欧、东南欧史 教育学 政治学 汉学 社会学 语言学 （西）藏学/缅甸语言及文学研究 史前史学 古代史 民族学/人种学 民俗学
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物理学 |
物理学 |
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社会学 |
民族学 欧元文化 性别研究学 政治学 社会学 |
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经济学 |
企业管理学 财政会计税务学 销售学及经营管理学 企业管理
经济信息学 经济信息学 信息系统 国际经济学 国民经济学
经济及社会史 经济教育学 政治经济学 |
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神学 |
基督学 神学 新教神学 |
二）康斯坦茨应用科学大学
康斯坦茨应用科学大学是一所德国著名应用科学大学。从联邦德国用吸引力和成就等指标给高等学校排名以来，康斯坦茨应用科学大学一直处于优秀至非常优秀的地位。这个地位是通过不断地致力于改善基础设施、扩大学科范围、深化应用研究、发展继续教育以及加强国际合作等方面工作取得的。
康斯坦茨应用科学大学创建于1906年。目前在建筑设计学、建筑工程学、电子技术和信息技术、信息、机械制造及经济学和社会学几大系中设有专业28个，在校生3200名左右。拥有130名教授、120名讲师和170名教学管理人员。
康斯坦茨应用科学大学在课程设置上除传统的Diplom（FH）学位（本硕连读）外，近年积极发展了国际通行的学士（Bachelor）和硕士（Master）学位课程。适应现代技术发展要求新创了如工艺技术，环境技术，软件工程，经济工程，项目工程师-电子和信息技术等新型专业并在机械制造/运行和加工技术、技术信息、电子和信息技术等专业中引入了国际项目工程学课程，使毕业生更有能力应对企业国际化发展的挑战。
除紧密结合实际的教学实践外，国际性也是康斯坦茨应用科学大学的一大特色。在校生中的一半以上至少有一个外国学期，或在合作大学就读，或在国外企业实习。大学与世界许多国家的大学结为伙伴学校。康斯坦茨应用科学大学是德国、瑞士、奥地利和列支敦士登四国大学联盟“博登湖国际大学”的发起人之一，该联盟包括了德国9所、瑞士10所、奥地利3所及列支敦士登2所共24所大学，为大学之间的跨国区域性合作创造了条件。
学校所在地康斯坦茨市是德国西南部巴登符腾堡州的一个美丽的城市，位于跨德国、瑞士和奥地利三国的博登湖畔，是著名大学城，也是著名的旅游度假胜地。
康斯坦茨应用大学专业设置：
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建筑与造型 |
通讯学 建筑学 |
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建筑工程学 |
建筑工程 经济建筑工程 |
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电子电气与信息技术 |
电子电气与信息技术 经济工程学 电子系统 通讯系统工程 |
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信息学 |
经济信息学 技术信息学 软件工程 商业信息 工艺学 工程学 通讯学 |
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机械制造学 |
生产及制造学 企业及制造学 设计与发展 程序与环境技术经济工程机械制造学 汽车工程学 机械工程及国际销售管理 机械电子学 经济工程机械制造 |
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经济社会学 |
亚洲经济语言及管理 应用世界经济语言 企业经济管理 人力资源管理 |
办理程序
进入德国大学学习，必须具备相应的德语水平。对所有要到德国留学的学生而言，如果你已经具备了进入德国大学的学历条件，而不具备德国大学入学的德语水平，就需要联系一家德国的语言学院，持德国语言学院的录取通知书和其他相关材料就可以办理“语言加留学”的签证，实现赴德留学的梦想。在德国的语言学院进行德语强化后，通过了大学德语入学考试，就可成为持学生签证的德国大学的学生了。
