随着教育部落实大学入学新标准，母语的成绩已不再影响A水准考生进入大学的机会，这是否意味母语的没落？受访的校长、家长和学生的看法不一。
徐冠林：不代表母语不再重要
　　南大校长徐冠林教授认为，这项改变只是使整个收生过程更灵活，不代表母语不再重要。
　　他以本报不久前发表的一项调查结果——73％新加坡学生在自由选择的情况下，仍然会修读华文为例，说明华文的前景还是相当乐观的。
　　他表示，南大明年起将推出华文主修科，而且还会加强和中国大学的交流计划，因此学生能够掌握好华文，对他们参与这些课程和计划是十分有用的。
　　徐冠林教授说：“我希望进入南大的学生都能热爱母语，与此同时，我们也会在校园内做进一步的推动。”
　　国大校长施春风则表示，大学录取学生时应该注重他的强项，母语不好，不代表其他科目不行，因此新标准允许那些母语不好，但是有才华的学生仍能进入他们心仪的大学和院系。
“华文教师更气馁”
　　一名不愿透露姓名的初院华文教师指出，新政策将使那些讨厌华文的学生，今后抱着只求及格的心态来上课，这将令华文教师更加气馁。
　　有家长和学生赞成这名教师的看法，认为新政策会使学生对母语的学习态度松懈下来。
　　华中初级学院学生钟坤华说：“身为一个热爱华文的学生，我为华文教育前景感到惋惜。教育部最近积极地推行一些华文教育改革，想挽回学生对母语的热忱，例如让母语较差的学生修读华文B课程。但是，这项新政策无疑会让学生重新产生‘华文不重要’的观念。”
英文教育家长开心
　　受华文教育的陈太太表示，教育部这项改革，相信会令许多受英文教育的家长非常开心，因为这意味着他们的孩子从此少了学华文的负担。
　　华初学生吴美文则对教育部现在才宣布这项消息表示不满。她说：“华文较差的学生以为华文成绩会影响他们的大学入学积分，所以在初院时拼命下苦功，逼自己读华文。如果教育部能提早宣布，学生就可把宝贵的时间，用来专心搞好其他科目了。”
　　另一方面，也有人十分支持教育部这项改革。
　　裕廊初院学生张宏鑫就表示，除了报读中文系的学生，大学课程一般上都不再用到华文，因此学生其实只要有一定的华文水平就够了。
　　家长余立贞在家中大多数用英语与孩子沟通。她说：“其实孩子们在学校里十多年的华文教育已经足够，毕竟学生到社会上工作后，较多时候还是得使用英文的。”